研究表明:教室的布局方式對學業成績有影響,教師應該把教室布局作為實現教育目標的重要組成部分。
校園文化的改造和升級,內在是一場文化更新,與時俱進,響應新時代教育的要求;外在是進一步提升學校的文化品位和育人環境。
持續推進校園文化建設項目,需要設計從整體出發,延續學校主題色,有增強視覺識別度;空間打造以人為本,體現學校教育品質不斷的自我生長中,讓學校傳統基因可持續發展,也充分展現學校品牌形象的親和力。
科創教室的策劃需要將教學和游戲相結合,實現功能的合理分區。以孩子的視角,打造孩子們喜歡的樂土!
學校文化提升,是讓校園各個角落都能讓孩子們感知到細節的驚喜,是來自學校每一個教育人的悉心關懷!
如何設計一個能夠提高學習者學習效果的教室,是教室文化打造考慮要素之一。